整个测试过程中的化学问题近年来，化学实验的问题，已逐渐成为全国各省，市测试命题的重点和难点命题主要集中在常见的仪器和化学实验的基本操作药品，设备的选择和连接，实验操作步骤，填写实验报告中心命题三气体的制备，净化，收集和实验性质的测试化学实验在2005年左右的比较常见的类型，根据笔者总结如下 一个基本；2气体制取与收集装置的选择 发生装置固固加热型固液不加热型 收集装置根据物质的密度溶解性3制取氧气的操作步骤和注意点以高锰酸钾制取氧气并区别 化学变化中，分子可分，原子不可分化学反应的实质在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子 课题3 水的净化1水的净化效果由低到。

初中化学气体制备装置分析 初中化学主要考查两种常见气体O2和CO2的制备原理药品，气体制备装置一般分四大部分发生装置净化装置干燥装置收集装置和尾气处理装置会考突出化学实验基础知识的考查，突出教科书上原理的考查中考则突出考查学生能力，在会考基础上进行延伸和综合中考内容包括会考；初中主要涉及三大气体氢气氧气二氧化碳的制备1原理就是它们各自的化学方程式2装置分两大类，固体或固体间需要加热的反应选用教材P38页的装置 液体间或液体与固体不需要加热的反应，选用教材P112页的近似装置3收集排水集气法 当气体不易溶或难溶于水时用，比如氢气和氧气。

化学式学习口诀 一化学计算 化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行含量损失与产量，乘除多少应分清二气体制备 气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿。

高中常见气体的制备,净化和收集

1、2发生装置由于反应物是固体和液体，反应不需要加热，所以选择固液混合在常温下制取气体的装置3收集装置由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，所以可以选择排水法收集气体的装置由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应，所以可以选择向上排空气法收集气体的装置4验满用排水法。

2、失失 与分子 区别在化学变化中分子可分，原子不可分电电 的关系 联系分子是由原子构成的子子概念带电荷的原子或原子团离子 阳离子带正电荷的离子 形成新物质阴离子带负电荷的离子三第三章 维持生命之气氧气31 认识氧气32 制取氧气33 燃烧条件与灭火原理34 辨别物质的元素组成无色无味的气体。

3、所以氢气可作为飞艇氢气球的填充气体由于氢气具有可燃性，安全性不高，飞艇现多用氦气填充氢气是相对分子质量最小的物质，主要用作还原剂氢气 H#8322 最早于16世纪初被人工制备，当时使用的方法是将金属置于强酸中1766–1781年，亨利·卡文迪许发现氢元素，氢气燃烧生成水2H#8322。

4、初三冲刺，气体的制备化学特别像一个老巫婆把一堆东西倒进锅里熬出毒药的感觉，酷酷的，我喜欢我们如果想要制备气体，就要有原料如果是制备氧气，我们是用高锰酸钾或者氯酸钾，原材料的物理性质决定了我们用什么器械制备氧气的原材料都是固体，制备条件都是要加热的那么这就推出了固固加热。

5、化学实验的基本操作在中考实验的考查中将作为基础出现考查的趋 向是对教材中出现的主要实验操作是否规范判断及对操作不规范可能引 起的不良后果进行分析 二气体的制取收集和净化 在初中教材中，氧气氢气和二氧化碳的实验室制法是气体制备的基 础，尤其是氧气和二氧化碳的制取是需要重点掌握的内容，在中考中。

6、中就本节课来说，既是对实验室制取氧气知识的巩固提升，又是对制取气体知识的构建通过本节课的学习，学生应该可以形成初中化学制取气体的完整知识体系，包括药品选择探究等五个方面，这些知识在今后学习相关知识时能够起到全面的指导作用 2教学重点与难点 教学重点实验室制取二氧化碳的化学反应原理实验装置和制取方。

7、首先是思考问题的顺序1围绕主要问题思考例如选择适当的实验路线方法所用药品仪器简单易得实验过程快速安全实验现象明显2思考有关物质的制备净化吸收和存放等有关问题例如制取在空气中易水解的物质如AL2S3ALCL3MG3N2等及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥。

初中化学气体的制备与净化实验报告

命题的重点是常用仪器和化学实验的基本操作药品仪器的选择与连接实验操作的步骤实验报告的填写等命题的中心是三大气体的制备净化收集和性质实验笔者在分析比较的基础上，对2005年各地中考化学实验题常见类型归纳如下一基本技能题此类题考查的是有关化学实验基本操作方面的知识，如药品的取用保存。

初中主要学过制备氧气氢气二氧化碳这些气体的制备氧气有三种方法，一种是加热高锰酸钾，一种是加热氯酸钾和二氧化锰，一种是往过氧化氢溶液中加入催化剂二氧化锰制备氢气用的是锌粒加到硫酸溶液里面制备二氧化碳可以是用碳酸钙跟盐酸反应1活泼金属加酸，产生氢气 2碳酸盐或者碳酸氢盐加酸。

中考理化生实验通常包括以下内容1物理实验如测量物体的重量长度时间等，探究力能功等基本物理概念2化学实验如探究酸碱中和气体制备电解水等基本化学现象3生物实验如观察显微镜下的细胞结构观察植物的光合作用观察动物的生长发育等基本生物现象以上仅是一些常见的实验内容。

题型二 常见气体与净化初中常见气体的制取包括O2H2和CO2它们都可以用浓硫酸来干燥，但CO2不能用NaOH固体干燥，O2和H2可以制取O2H2和CO2的发生装置都可选用常温固液型制取氧气若用KClO3KMnO4则选用加热固固型发生装置O2CO2用向上排空气法收集，H2用向下排空气法收集O2H2可用排水法收集，而CO2不能。

一气体的制取净化和除杂 初中化学中的实验组合题一般以氧气氢气和二氧化碳三大气体的制取和性质实验或迁移应用其原理和性质的实验为主线，将许多仪器连接起来形成完整的实验装置图，再根据要求进行实验气体制取的仪器组合顺序制备纯净干燥气体的步骤是实验仪器组装公式气体发生装置除杂质装置干燥装置气体收集。